不负初心，情系师大育新蕾；青春笑颜，爱满江城筑暖阳。近日，365英国上市网站官网“爱育新蕾”暑期关爱服务团队响应防汛救援“集结号”，在镜湖小学防汛安置点内开展为期一个多星期的志愿服务活动，默默坚守，只为做一件晴朗的事。

纾难天灾，守护花蕾扎根发芽

镜湖小学内共有13个教室被改造为临时安置点，简陋的桌椅、拼凑的床铺、薄薄的垫絮、杂乱的生活用具堆放在一起，昔日宽敞整洁的教室如今变成了一百多位老人和孩子的临时安置点，队员们第一次看到这样的景象有些吃惊，也更加坚定了志愿服务的决心。

承担责任，肩扛手提，从除潮、打扫卫生，搬运饮用水和日常生活用品，到检查桌椅和电器电路，志愿者们忙碌的身影是这个安置点里一道别样的风景线。除了安置点总负责人统筹安排的工作，志愿者们还精心策划防汛安全知识系列活动，以板报为载体，宣传防汛安全与卫生防疫知识；根据灾民的年龄特点编写《防汛安全手册》，创新形式地通过情景展示、实时互动等方式向灾民普及防汛防疫相关知识；对安置点的孩子们进行心理陪护和辅导，通过专项的心理训练让孩子们更快适应安置点的生活环境，更加积极主动地融入这个临时的大家庭。

“我们不会用手机，没有办法经常与孩子们通话”“平时都是爸爸妈妈打座机给我们，我们没有手机”志愿者徐畅在无意中发现安置点内只有一部公共电话，且大部分老人和孩子都没有手机，于是志愿者们自发地把自己的手机给老人和孩子使用，并且教老人和孩子使用手机软件，借助微信等平台让老人与孩子们与自己的子女视频聊天，让老人和孩子安心地这个临时大家庭里生活。

国学浸润，陪伴花朵茁壮成长

为了丰富孩子们的暑期生活，让孩子们尽快走出洪灾伤痛，志愿者们以传统文化为桨，做孩子们精神世界的摆渡人，让传统文化栖居在孩子们心里。

“那些身着红色衣服的人是古代来的吗？”走廊上，人头攒动，大家纷纷被身着正红色汉服的志愿者们吸引住，那一抹鲜艳的红色在灰暗的天气里格外的显眼。志愿者们身着正红色的汉服，讲解中国传统服饰礼仪。随后志愿者们将提前准备好的报纸铺开，将对传统文化礼仪的理解转化为废旧报纸的自主创意设计，与孩子们在安置点上演了一场别young的汉服秀。

“老师你要请我们喝茶吗？”在孩子们的期待下，志愿者将白瓷茶具一一排开，手法熟练优雅，沸水冲泡，茶香悠悠，孩子们围在表演茶道的桌子旁，目不转睛地盯着志愿者手中的茶器，不时发出惊奇的赞叹声，清新淡雅的茶香在安置点的教室里弥漫开来。“茶我喝了好多年了，但是茶艺表演还是第一次见到。”窗外的张大爷循着茶香也忍不住走进教室，欣赏志愿者的茶艺表演。全场其乐融融，大家都陶醉在中华传统文化的悠长意蕴之中。

“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身……”教室里传出朗朗书声，志愿者们按照丰子恺的22遍读书法，采用多样化的读书方式，个人领读、分组诵读、集体诵读、吟诵吟唱相结合，带领孩子们诵读经典篇目《孝经》。寓教于乐，志愿者们开展别出心裁的“感恩孝行”三行情书活动，字里行间浸润了孩子们对传统孝文化的理解，对父母的爱。结合实际，孩子们开始和志愿者一起在生活中践行孝文化，帮助安置点的老人做一些自己力所能及的事情。

“这才是教室，即使外面有风雨，希望他们仍能在国学的熏陶下找到心里的那一方净土”志愿者方铭如是说。

心系家国，期盼花海吐露芬芳

“老师，你为啥把这些蓝点点圈出来？”“这些蓝点点都很重要哦，一点都不要少画，每一点都是我们祖国的”，志愿者们创新形式，结合南海问题为小朋友们开展爱国主义教育主题班会，与孩子们一起手绘国旗、手画地图、标贴国旗，培养孩子们最质朴的、最纯真的爱国情感。

此外，志愿者们与来自安师大附中、芜湖第十二中学的高中志愿者们一起在安置点内举行“爱我中华，扬我国威”南海仲裁问题思想讨论会，传递“青年好声音”。

“我觉得你们的活动很有意义，你们年轻孩子一定要有家国观念，这样我们的幸福才能一直延续下去”。安置点的周爷爷是1937年出生的，在他的身上有很多标签，而最让他感到骄傲的是“党员”这个身份，志愿者王韵在采访他的时候由衷感叹：“优秀党员高尚的人格魅力、深融于血液里的家国情怀，自有一种无法言说的力量。”

“七月的江城天气总是灰蒙蒙的，但我们可以做一件晴朗的事，让阳光重新照耀在安置点里每位老人和孩子的心里。”团队指导老师何涛如是说。在安置点一个多星期的暑期社会实践虽然结束了，但是志愿者们心中的温情依然不减。他们在洪灾面前彰显青年活力，用爱和责任，为江城奉献自己最美的青春年华。（文/方铭、沈时 图/徐畅）